KADRA

Anna - dyrektor pedagogiczny, pedagog specjalny,

Paulina - nauczyciel wychowania przedszkolnego

Marzena - fizjoterapeutka, terapeutka i diagnostka integracji sensorycznej.

Od ponad 10 lat pracuje z dziećmi, wspierając ich rozwój ruchowy, sensoryczny i emocjonalny.
Ukończyła studia z fizjoterapii w Wyższej Szkole Rehabilitacji w Warszawie oraz studia podyplomowe z rehabilitacji dzieci i niemowląt. Jest także certyfikowaną terapeutką integracji sensorycznej (ASI). Dodatkowo ukończyła szkolenia z zakresu terapii ręki, terapii odruchów wg dr Swietłany Masgutovej (MNRI) oraz neuro-rozwojowej oceny dzieci i niemowląt.W swojej pracy stawia na uważność, relację z dzieckiem i terapię poprzez zabawę, dostosowaną do indywidualnych potrzeb każdego małego pacjenta. Wspieranie dzieci w odkrywaniu ich możliwości i budowaniu pewności siebie jest dla niej ogromną satysfakcją.
Prywatnie jest miłośniczką podróży po świecie oraz ratowania bezdomnych kotów.
Jest również założycielką Centrum Terapii i Wspomagania Rozwoju Dziecka SENSORITO.

Ania - dyrektor żłobkowy, opiekun żłobkowy, certyfikowany trener sensoplastyki i zajęć gordonowskich.

Romeena - native speaker

I’m a psychology graduate from the Philippines who found comfort in working with little ones after working in the corporate world. My previous experience helped me become patient, adaptable, and confident in what I do. I value simplicity, honesty, and courage, and I try to reflect these in my daily life. Growing up in a culture that values compassion and respect allows me to connect warmly with children from different backgrounds. I believe in the possibility that kids are capable to learn beyond their age when guided with care, encouragement, and play-based fun.

Paulina - opiekun żłobkowy

W pracy z najmłodszymi szczególnie ważna jest dla mnie uważna obserwacja dziecka oraz podążanie za jego naturalną ciekawością świata. Staram się tworzyć środowisko pełne inspiracji, w którym dzieci mogą doświadczać, eksperymentować i wyrażać siebie na wiele sposobów.
Ukończyłam kurs „Zrozumieć autyzm”, który poszerzył moje kompetencje w zakresie empatycznego wspierania rozwoju dzieci i jeszcze bardziej uwrażliwił mnie na ich indywidualne potrzeby.
Prywatnie jestem mamą ośmioletniej Marceliny.
Wolny czas najchętniej spędzam z rodziną, podróżując po Polsce – szczególnie w góry i nad morze. W domu towarzyszą mi także trzy adoptowane koty: Tygrysek, Łatka i Kluska.

Iza - neurologopeda

Klaudia - pomoc psychologiczna - studentka 5 roku psychologii

Kathleen - native speaker

I’m originally from the Philippines and a graduate of Psychology. I moved to Poland to pursue my Master’s degree in Human Resource and I’ve been part of the Wioska community for almost a year now. Although I’m still learning Polish, I truly enjoy being here and connecting with people through shared experiences. I love taking care of children and watching their development, seeing their small steps of growth brings me so much joy. Being part of Wioska has allowed me to combine my passion for people, learning and community.

Ewa - opiekun żłobkowy

Od ponad trzech lat pracuję jako opiekun dzienny. Ukończyłam kursy przygotowujące do pracy w tym zawodzie, choć z wykształcenia jestem handlowcem.
W pracy z dziećmi najważniejsza jest dla mnie uważność na ich potrzeby, emocje i naturalną ciekawość świata. Bliskie jest mi podążanie za dzieckiem, wspieranie jego samodzielności oraz tworzenie bezpiecznej przestrzeni do odkrywania, doświadczania i twórczej zabawy. Każdy dzień spędzony z dziećmi przynosi nowe inspiracje i pokazuje, jak wiele możemy się od nich nauczyć.
Prywatnie jestem mamą dwójki dzieci – Emilki i Pawełka. Bycie mamą pomaga mi jeszcze lepiej rozumieć dziecięcą perspektywę oraz codzienne potrzeby najmłodszych.Jestem osobą empatyczną, wrażliwą i odpowiedzialną.
Lubię rozwijać się, poznawać nowych ludzi i podejmować nowe wyzwania.W wolnym czasie chętnie zajmuję się pracami plastycznymi i manualnymi, które często inspirują mnie także w pracy z dziećmi. Lubię również aktywnie spędzać czas na świeżym powietrzu.

Wiktoria - pomoc pedagogiczna - studentka 2 roku pedagogiki specjalnej.

Anna - psycholog, pedagog

Specjalista w zakresie zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży. Czynnie wspierająca działania poradni psychologiczno-pedagogicznej. Pedagog, w trakcie certyfikacji TSR. Trener profilaktyki uzależnień. Posiada bogate doświadczenie w prowadzeniu warsztatów indywidualnych,grupowych i szkoleń skierowanych do dzieci, młodzieży oraz kadry oświatowej. Skupia się na profilaktyce uzależnień, zaburzeniach emocjonalnych oraz promowaniu zdrowego trybu życia. Jej doświadczenie obejmuje także interwencje kryzysowe oraz pracę z dziećmi i młodzieżą dotkniętą problemami psychologicznymi, takimi jak FASD, zaburzenia lękowe czy spektrum autyzmu. Jako trener animacji czasu wolnego, choreoterapeuta – skutecznie angażuje uczestników w aktywności wspierające ich rozwój osobisty i społeczny.

Trenerka jest certyfikowana takze w obszarze profilaktyki uzależnień, w tym z programów takich jak „Debata” „Unplugged”oraz z zakresu FASD, zarówno z perspektywy pedagoga jak i psychologa. Jej wiedza na temat zaburzeń lękowych u dzieci i młodzieży oraz kompetencje w prowadzeniu Treningu Umiejętności Społecznych (TUS), Terapii ręki u osób z autyzmem i ADHD są niezwykle cenne.

Jako doświadczony trener prowadzi szkolenia z zakresu profilaktyki uzależnień behawioralnych, seksualizacji, interwencji i terapii uzależnień u dzieci, młodzieży oraz dorosłych. W swojej pracy skupia się również na problematyce autyzmu i ADHD w kontekście uzależnień, a także oferuje wsparcie psychologiczne i pedagogiczne dla profesjonalistów, takich jak pracownicy Zespołów Interdyscyplinarnych (ZI), Komisji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych (KRPA), kuratorzy oraz pracownicy socjalnia. W trakcie centryfikacji do GKRPA.